Рассматривая этимологические истоки  искусства, попытаемся сосредоточится на специфике танцевальных движений. Чем они отличаются иных форм  двигательной активности? Наукой накоплен достаточный  опыт наблюдения за движениями человека. Современные  исследования изучают уже не сами движения, а определенный  контекст, в условиях которого  они совершаются. [Продолжение…]

Психологический микроклимат танцевального урока/репетиции играет большую роль. Для танцора важ­но, чтобы каждое совместное пребывание с педагогом носи­ло творческий характер. Но следует не забывать, что при всех высоких требованиях педагогическо­го характера, которые предъявляются к тренеру, его вли­яние на танцора всё-таки ограничено временными рамками. [Продолжение…]

Здесь располагается библиотека кратких полезных советов для танцоров. Советы – это не руководство к действию, а чей-то жизненный опыт, который можно применить по отношению к себе. Советы в виде цитат о том, как стать профессиональным танцором. Таковых пока 10 штук, но   можно и нужно пополнять,  желательно без правок того, что уже есть.

[Продолжение…]