Стиль взаимоотношений в любом виде деятельности — это поведение отдельного человека по от­ношению к другому или к коллективу. Можно также назвать это умением обращаться со стилем и языком. Такова психология в бальных танцах. Например, когда преподаватель и учащиеся гордят­ся достигнутыми результатами или удачным высту­плением на конкурсе, то это положительно сказывается на их манере обращаться друг с другом. Когда танцевальная пара  не уверена, что работа будет иметь успешный результат, могут возникать сомне­ния, и с ними — плохие стороны поведения. К работе начинают придираться, и это вредно для рабочей атмосферы во время тренировок.

Важно сохранять достоинство и при не­удачах в творческом процессе. В трудных ситуациях не надо терять достоинство, но проявлять о нём естествен­ную, а не деланную заботу. Такому поведению можно научиться — и с помощью самокритики.

Положительный эффект имеет воспитание тесной связи и товарищества не только между учениками, но и между педагогом  и учениками.

Задачи тренера по созданию психологического комфорта

Важную роль играет также уважение — не только к самому себе, но и к коллективу и к педаго­гу-хореографу. Чем ярче выражено такое уважение, включая самоуважение, тем более открыто человек от­носится к критике. Как раз в этой области ежедневно бывает очень много негативных случаев, например, «белая ворона», распространение сплетен каким-либо членом коллектива и т.д. Поэтому реко­мендуется взять танцора, который тан­цует хуже других (на самом деле или только так ка­жется), под свою защиту.

Педагог-хореограф должен прилагать все усилия для того, чтобы создать в коллек­тиве чувство защищённости. И не в последнюю оче­редь для хорошей психологической атмосферы важно, чтобы все умели владеть собой. Особенно это касается тренера; если он теряет своё самообладание и на заня­тиях начинает кричать и ругаться, то это будет иметь негативные последствия в коллективе. Всё, что руководитель говорит, оценивается коллективом сра­зу же. Вежливость может быть одной из форм самооб­ладания.

Если всегда соблюдать все эти факторы воспита­ния, то они могут стать традицией, значит — постоян­ством. Уважение, вежливость, хорошие манеры, хороший тон, хорошая атмосфера — если всё это укрепляется и постоянно соблюдается, можно сказать, что психология в бальных танцах помогает нам добиваться высоких результатов.

Факторы успеха танцевальной пары

Основой успеха для любой пары, которая стремится добиться высокого результата в соревнованиях, повышения уровня танцевального мастерства и взаимопонимания, является устойчивая стабильность в партнерстве и настойчивое трудолюбие на практических занятиях.

Стабильность характеризуется взаимоуважением и принятием второй половины дуэта. Если партнеры слышат друг друга, то они становятся надежными друзьями и вместе прокладывают свой путь к высоким достижениям. Только такой подход позволяет добиться успеха и достичь поставленных целей!

Большую роль играет хорошо оттренированное ведение. При этом партнер дает четкие уверенные посылы, а партнерша восприимчива к ним, понимая, что именно ей следует выполнить в тот или иной момент и просто делает это.

Научиться бальным танцам легко, когда ты ученик ходит на тренировку для развлечения, а тренер мотивирован только финансовым аспектом. Трудности возникают тогда, когда ученик выходит на профессиональный уровень, и тренер влияет на профессионализм, задавая планку повышенного уровня и ставит спортивные задачи паре, а не одному танцору. Умение совместными усилиями партнера и партнерши решать эти задачи является ключом к успешности танцевальной пары.